• 《彩色的非洲》公开课教学设计附反思 这是一篇略读课文,所以我结合课前的阅读提示设计了以“读写结合”为特点的这份教案,从学习课文的表达方法到运用这些方法,让学生在写作方面都有所收获和提高。教师点题:是啊!说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓,更在于它的多姿多彩!让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧! 学生再次感情朗读这两个感叹句。 学生自找答案:回到课前学生的质疑,如:为什么说非洲是彩色的?为什么课文要以“彩色的非洲”为题?让学生自己总结得出答案。...

    分类:感悟评价 阅读:51 次 评论:0 发布时间:2024-06-03
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