磨课组成员磨课体会,磨课组成员磨课体会怎么写

磨课是什么样子的磨课是什么意思

从字义上来看，评是什么呢？是评价，评定，评论，评课是对课堂教学进行评论、评价和评定。磨是什么呢？在“如琢如磨”中，琢是成型的加工，磨是使其光滑、圆润的加工；磨课是对已经成型的课进行打磨和加工，教师反复研究课程，消化吸收，有自己的东西，超越课本提升，使其更加精美。

磨课不是要请那个年级的老师都来。磨课是要同学科的老师参与磨课。磨课，是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲过程。

磨课磨到最后，不是把某一种方法固定下来，恰恰相反，真正好的磨课，最后是建立了非常好的学生观，能够因材施教。我感觉磨课的意义有这么几点值得关注：第一，磨课是一种发现。

五年级上学期，大家都说《数学广角》中的《数字编码》这一课特别难上，于是，我们把这一学期备课组的磨课内容定为《数学广角——数字与编码》的例2。

小学教研活动总结

1、小学教研专题工作总结5篇 在教育活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，下面我给大家带来关于小学教研专题工作总结，方便大家学习。

2、下面是我为大家收集的小学教研活动总结5篇，希望对大家有所帮助。 小学教研活动总结 篇1 9月11日至29日，第三实验小学开展了语文数学教研活动。本次活动一至六年级教师全部参加，共做课xx节，参加教师xx人。

3、总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家收集的小学教研活动总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

4、以下是我收集整理的小学教研活动总结5篇，欢迎阅读与收藏。

5、总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我收集整理的小学教研活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

6、总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的小学教研活动总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。