元日教学反思,元日教学反思幼儿园

小学三年级语文《元日》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级语文《元日》原文 _元日_［宋］王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。注释：元日：指农历正月初一。爆竹：古人认为烧竹子发出的爆裂声可以驱赶鬼怪，所以在正月初一这一天燃烧竹子，后来演变为放鞭炮。一岁除：一年过去。

2、随后就分别从把祝福送给诗中的人们，送给现在身边的每一个人及自己和送给全世界的人这三个角度朗读《元日》。

3、《元日》教学反思之一 《元日》是苏教版小学语文四年级上册第25课《古诗两首》中的一首古诗，是北宋大诗人王安石描写新春佳节到来之际的一首颇为世人传颂的诗歌。

4、语文应该是在生活中学习，又服务于生活的，联系“元日”，迁移学习，让学生对中国的传统节日有一个进一步的了解。 板书设计 元日 爆竹/声中//一岁除，春风/送暖//入屠苏。 千门/万户//瞳瞳日，总把/新桃//换旧符。 放爆竹，饮屠苏酒，贴桃符。

《北京的春节》语文教学反思

1、教学目标： 有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 学习课文有顺序、详略得当的写法。 教学重难点： 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力； 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

2、启发思考：我们所了解到的这些春节风俗今天是否依然广泛存在？你觉得现在过年的氛围浓吗？说说你的感想。 （学生自由畅谈） [设计意图：激发学生对中国传统文化的兴趣，引发他们对如何传承中华民俗文化的思考。] 作业 小练笔：结合《北京的春节》和自己的实际写一写你是怎样过春节的。

3、身为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的人教版语文《藏戏》教学反思（通用5篇），希望对大家有所帮助。 语文《藏戏》教学反思1 《藏戏》一文浅显易懂，是适合学生自学的文本。