感受浮力的实验报告,感知浮力实验过程

探究浮力的大小是否与浸入液体中的体积有关实验报告

1、在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。

2、实验过程：探究浮力的大小是否与物体浸入的深度有关 我们保持物体浸入液体的体积不变，并确保物体完全浸入液体中。通过改变物体浸入液体的深度，观察弹簧测力计的示数变化。结论：浮力与物体浸入液体的深度无关。

3、实验结论浮力与物体浸入液体中的体积和液体的密度有关。与物体在液体中的深度、物体的形状、质量、密度、运动状态等因素无关。

4、实验过程：探究浮力的大小是否与物体浸入的深度有关 保证浸入液体中物体体积 不变，而且要保证物体 全部 浸入液体当中。

5、足量的水和酒精、细线。实验步骤：（1）用细线系好铁块挂在弹簧测力计下，记录测力计示数为G；（2）将铁块浸没在水中，记录测力计示数为F1；（3）将铁块浸没在酒精中，记录测力计示数为F2。实验分析及结论： 若G-F1= G-F2则浮力与液体密度无关； 若G-F1≠G-F2则浮力与液体密度有关。

6、浮力大小与容器的液体密度和置于液体中的深度成正比例。浮力的大小与容器的尺寸有关，大容器可以产生更大的浮力。实验分析：实验结果与原理相符，即浮力的大小与物体体积、液体密度和液体深度有关。本实验中，改变容器的尺寸、液体的密度和浸入液体的深度，可以有效地控制浮力的大小。

实验报告的实验内容怎么写

实验报告的内容主要应含有以下三方面：简述实验目的、原理和步骤 在实验报告中，要在透彻理解相关理论知识的前提下，尽可能的用自己的语言简要地阐明实验的目的、原理和步骤。写这些内容时，一定不要机械地从教材、书本、仪器设备说明书或其他地方抄写。照抄既会使报告赘长又会失去做实验的目的和意义。

实验设备（环境）及要求：在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。实验原理：在此阐述实验相关的主要原理。实验内容：这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。

教学中运用的自然科学方面的实验报告往往以“实验报告”或“xx课程实验报告”等作标题，而将“实验名称”作为内容中的一项。署名和日期 教学中运用的实验报告往往要注明实验者的姓名、学号、实验组号及组内编号、合作者、日期、地点、实验条件等信息。

实验报告包括8部分。完整的实验报告包括实验名称、实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、实验数据记录、实验结论、分析讨论。具体步骤如下：实验名称，这个实验的名字。实验目的，一般写掌握什么方法。实验器材，实验中用到的器材。实验原理，实验室是根据什么来做的。

探究浮力大小和那些因素有关

1、影响浮力大小 的因素有两个：液体的密度、物体排开液体的体积。浮力：浸在液体或气体中的物体，会受到液体和气体竖直向上的力的作用，这个力就是浮力。其产生的原因是物体上下两个表面受到的压力不同，向上的压力与向下的压力差，构成浮力。

2、浮力大小与物体浸在液体中的体积（或物体排开液体的体积）、液体的密度有关。浮力产生的原因：物体上下表面由于处于液体（或气体）的深度不同，受到液体（或气体）的压力也不等，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力之差形成了浮力。

3、浮力的大小与液体的压强（深度）成正比，与它的成正比，与它受到的压力相等，方向相反。在没有任何外力的作用下，液体保持静止状态。]浮力与压强（深度）的关系 物体受到浮力的大小与液体的深度有关。当船运载货物时，它的载重量越大，吃水就越深；载重量越小，吃水就越浅。

4、浮力：浸在流体中的物体，均受到流体对它们的竖直向上的力的作用——这个力就是浮力，其产生原因是物体受到流体上下表面的压力差不同。向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力。根据阿基米德原理知道：F浮＝G排，即浮力的大小与排开的液体重有关，排开的液体重取决于液体的密度和体积。

5、浮力大小：与液体密度有关；与物体排开液体的体积有关；与物体形状有关，比如船形浮力大；与张力占质量比有关，比如针的张力占质量比大，针可能浮起来。

6、答案 （9）当液体密度相同时，浸在液体中的物体所受浮力与物体排开液体的体积成正比；（10）1和4（或2和5或3和6）；（11）A；（12）0.7。