风筝的魅力教学反思,风筝的魅力教学反思中班
语文《秋天》教学反思
语文《秋天》教学反思1 课上过去很久了,某些原因,反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的,错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。
《秋天》教学反思1 这篇课文是一首诗歌,本诗语言流畅,优美,采用拟人化的手法来写,富有童真童趣,贴近学生的情感。描写了秋天迷人的景色,和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。 鉴于这,我在教学中采用把感情朗读诗歌、体会诗歌优美意境以及品味诗歌的优美诗句作为本课的教学重点。
《秋天》教学反思范文1 秋天来了,正是讲授《秋天》的季节! 还是先看一个故事吧! 普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
诗歌教学,要特别重视学生根据自己的生活经验对诗歌内涵的与众不同的独特体验,也许创造性的火花就此而迸发。所以我认为通过这样的学习,学生的个性皆能得到张扬。陶行知说:“一篇课文只是一个例子。
看图写话作文:放风筝
在学习、工作乃至生活中,大家对 作文 都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为 记叙文 、 说明文 、应用文、 议论文 。这次我给大家整理了放风筝看图写话有小女孩小男孩和小狗作文,供大家阅读参考。
看图写话是小学低年级所练习的试题,本文整理了关于“放风筝”的几个示例,欢迎阅读。看图写话示例 (一)在春暖花开、春风拂面的日子里,小朋友们拿着各种各样的风筝来到了绿草如茵的草地上放飞。
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”明明说:“好啊!那我们开始吧!”他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。他们玩得可开心了。