读了韩东一文后你有什么感受,韩东的代表作有哪些

题目:读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来。

时间 印象：诚实、心地善良，肯于助人。因为她答应第二天给换，却又因为买主要早走来不及换，就把自己珍贵的扇贝送给了买主。2我悟出了小姑娘昨天说的是实话，也悟出了小姑娘舍己为人的高尚品格。3欲扬先抑的写法，小姑娘不给换，是抑（自私），大早送扇贝（是扬）。

示例一 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。虽然我们都明白要多读书，读好书。

我感受到同窗之间的热情、真心，他们给了我无穷的力量。我一直以为自己是个丑小鸭，没有什么优点，我不知道自己在别人眼中是怎样的形象。不管这些话是安慰，还是真心赞美，感动，足矣！我更加看清了自己，更加拥有了自信。每个人都是天空中璀璨的明星，闪耀特殊的光芒。

读了这篇短文，你有些什么感受，请你写一写 读了这篇短文，我感受到了家长对孩子浓浓的爱，让我想到了我的爸爸妈妈，他们也是非常爱我的，我们将来长大了以后，也要像他们关怀我们一样，去孝敬他们，让他们也感受到我们带给他们的幸福。

读了《朱德的扁担》这篇文章你有什么感受

不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。感受：从这件事中我们感受到了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情，使我们对革命先辈更加崇敬。

《朱德的扁担》这课说明了朱德是吃苦耐劳，顾大局，不拖累部队，为了革命不屈不挠视死如归的人。原文：这是一根不平常的扁担，这是一个家喻户晓的故事。几十年来，一直被人们传颂着，教育和鼓舞了一代又一代人。

朱德虽是总司令但还是与战士一样到山下去挑粮，第一个扁担被其他战士取而代之后，但朱德连夜又做一个扁担并在上面刻上“朱德记”。体现了朱德总司令与红军战士以身作则，和战士同甘共苦的崇高品质。朱德的扁担是1928年朱德在井冈山挑粮时用的扁担。《朱德的扁担》是一个家喻户晓的故事。

我们对于这个领导人最熟悉的故事，莫过于从课本里读到的那篇名叫《朱德的扁担》的文章。

从前觉得朱 德是一位德高望重的司令。直到读过这本书后发现，他不仅亲切和蔼，工作认真。朱德更是位幽默风趣，清正廉明，热爱祖国热爱党，把自己的一切献给人民的好司令。说起 朱 德 ，不得不说他是一位老一辈的无产阶级革命家。

阅读了《白鹭》这篇课文之后,你有什么阅读感想?

我读了白鹭这篇课文后的感悟是一首精巧的诗，令人赞美与喜爱，我们要热爱自然，保护动物，和谐相处。

看到题目“白鹭”，就想到了一幅有水有田有白鹭的画，让人顿时就联想到那清雅素净的中国水墨。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的，郭老用诗一样的语言介绍了白鹭那精巧的外形，韵味无穷的动作，是一篇文质兼美的散文。

这种精巧的独特性在于“色素的配合、身段的大小”是一种自然的适宜，这种自然的适宜像是经过了科学的精算，达到了一种绝对的和谐之美，这是作家发自心灵的惊叹。作家对白鹭的揭示慢慢由肌肤向骨子里渗透。“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。