看故意让孩子输在起跑线上的体会,让孩子输在起跑线上议论文

如何正确看待不能让孩子输在起跑线上这句话

1、首先，这个说法有合理的地方，不让孩子输在起跑线，就要求我们对孩子的教育要从小培养，而不是放任自流，等到无法挽回才追悔莫及。其次， 这个说法是比较片面的，漫漫人生是马拉松赛跑，而不是百米冲刺，短时间的违背学生生长规律，强行在初始阶段拔高，这是会对学生身心发展造成伤害的。

2、从教育的角度来看，“不要让孩子输在起跑线上”意味着孩子在接受教育的过程中，要尽可能地提前学习，掌握更多的知识和技能。这种观点的出发点是好的，它反映了社会对于教育的重视和对孩子未来的期待。然而，这种观点也可能导致过度竞争和过度压力。过度竞争可能会让孩子失去对学习的兴趣和热情。

3、孩子还小，没有入学，这句话就值得推敲了。这句话究竟指哪方面呢？无非是三个方面，功能发育，体能发育，智能发育。功能方面，新生儿吃奶，生牙，青春期发育等，这些提前了不好，延后了不好。是正常与病的范畴。体能方面，翻身，会坐，站立，走，跑等等。

4、我们应该尊重他们的个性和兴趣，鼓励他们探索自己的潜能，而不是盲目地追求成绩和排名。总之，“不要让孩子输在起跑线上”这句话提醒我们要重视孩子的早期教育，但也要注意避免过度竞争和忽视个性差异的问题。作为家长和教师，我们应该以更加全面和平衡的视角来看待孩子的教育和成长。

5、**个体差异**：每个孩子都是独特的，他们的学习能力、兴趣和抗压能力都不同。一些孩子可能在高压环境下表现出色，而另一些孩子则可能在这种环境下崩溃。家长和教育者需要根据每个孩子的具体情况来制定教育策略。最终，是否同意这一观点取决于您的价值观、教育理念和对孩子的认识。

6、首先，我们要认识到，每个人都有自己的兴趣和特长，不一定非要通过上名校来实现人生价值。事实上，许多成功人士并非毕业于名校，而是凭借自己的努力和才能在各自领域取得了优异的成绩。因此，家长应该尊重孩子的兴趣和选择，鼓励他们在自己擅长的领域发展，而不是盲目追求名校。

“别让孩子输在起跑线上”有道理吗?你怎么看这句话?

也许这句话有道理，可是在小可看来却并不认同。现在孩子从刚出生家长就开始想着不能让自己的孩子输在起跑线上，所以在孩子可能还不会走路的时候，就会把孩子送到全托班，美其名曰是让孩子早点适应分离，让孩子早点适应群体生活。现在很多大城市都有这样的全托班，费用很高，收的孩子有些可能还不到一岁。

这种说法有一定道理，对于孩子的教育不可滞后于自身发展。但这不等同于过早地为孩子报各种兴趣班、幼儿园小学化。这种行为背离了早期教育的目的，暴露出我国早期教育的功利和浮躁，引发我们对这种说法的深刻反思。首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。

首先，这个说法有合理的地方，不让孩子输在起跑线，就要求我们对孩子的教育要从小培养，而不是放任自流，等到无法挽回才追悔莫及。其次， 这个说法是比较片面的，漫漫人生是马拉松赛跑，而不是百米冲刺，短时间的违背学生生长规律，强行在初始阶段拔高，这是会对学生身心发展造成伤害的。

观点、说明 （1）当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣 （2）过早的灌输知识，可能会伤害孩子的想象力。

如何看待“不能让孩子输在起跑线上”这句话?

1、首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。

2、从教育的角度来看，“不要让孩子输在起跑线上”意味着孩子在接受教育的过程中，要尽可能地提前学习，掌握更多的知识和技能。这种观点的出发点是好的，它反映了社会对于教育的重视和对孩子未来的期待。然而，这种观点也可能导致过度竞争和过度压力。过度竞争可能会让孩子失去对学习的兴趣和热情。

3、观点、说明 （1）当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣 （2）过早的灌输知识，可能会伤害孩子的想象力。

4、“不要让孩子输在起跑线上”这句话是近年来在中国教育领域广泛流传的一种观念。它强调了早期教育对孩子未来发展的重要性，认为孩子在成长过程中的每一步都应该得到充分的关注和投入，以确保他们在未来的竞争中占据有利地位。然而，这句话也引发了一些争议。

5、不补课的孩子跟不上，就更不爱学习了。所以都想让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是课业负担这么重，孩子的时间被安排的满满的，带来的不是竞争中快和慢的问题，而可能是跑偏了方向或者与原路背道而驰的问题。兴趣班的使命就是把孩子送进名校，比别人强。