活动反思:狮王进行曲,大班狮王进行曲教案反思

由:admin 发布于:2024-06-03 分类:感悟评价 阅读:46 评论:0

狮王进行曲音乐作品分析

1、《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一,乐曲生动形象,用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。全曲总共分为三段:第一段是狮王出场前的情景;第二段是狮王出现在小动物们面前的情景;第三段是狮王与小动物们狂欢的情景。

2、本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品,乐曲生动形象,为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲,活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲,并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。

3、小结:这首乐曲表现的是狮王和小动物之间的事情,它是法国著名作曲家圣.桑的成名曲《动物狂欢节》中的第一首乐曲叫《引子狮王进行曲》。利用图谱分段欣赏音乐,进一步理解并表现作品情节和内容。

4、在教幼儿欣赏作品之前,我根据幼儿爱听故事的特点,按欣赏的不同要求,将音乐作品编成故事讲给他们听。

5、接着,引导幼儿结合连环画完整欣赏音乐、根据情节匹配图谱、看图谱听音乐等形式加深对音乐的理解和记忆,使幼儿很好的从故事这块跳板转到对音乐的欣赏和感知上来,实现了视、听觉双重而完美的体验。

6、《鸭子拌嘴》 (5)《四小天鹅舞曲》 (6)《云雀》 (7)《口哨与小狗》 (8)《狮王进行曲》 …… 总结:评选出冠军小队。全体学生在《请来看看我们的村庄》的伴奏下跳舞。 随笔:学生运用歌唱、表演、舞蹈、聆听等复习所学过的内容。

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》

孩子们听着《狮王进行曲》,做音乐游戏 活动反思: 在设计本活动之前,我有幸读到了许卓娅关于音乐活动的一些理念,文章分析幼儿从音乐中获得某种体验的期待,是欣赏热情产生的最原始动力,而期待和期待的不断满足则是欣赏热情生长的增强剂,因此说没有欣赏期待的不断满足,就不会有欣赏的热情。

幼儿园大班教案《狮王进行曲》1 设计意图: 我国的儿童并不习惯于听音乐,对于没有太多聆听经验的幼儿来说,安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。《有趣的动物》这一主题,为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。

小结:这首乐曲表现的是狮王和小动物之间的事情,它是法国著名作曲家圣.桑的成名曲《动物狂欢节》中的第一首乐曲叫《引子狮王进行曲》。利用图谱分段欣赏音乐,进一步理解并表现作品情节和内容。

秉着这一观点,在绘画《狮子大王》时,我首先想到的是法国作曲家圣桑的作品《动物狂欢节》的一段:《狮王进行曲》。全曲共分三乐段,描绘了狮王的威风凛凛的形象:第一乐段是狮子王出场前的情景;第二乐段是狮王大摇大摆出现在小动物的面前;第三乐段是狮王与小动物们共同狂欢的情景。

大班教案 篇1 活动目标: 通过欣赏活动,让幼儿初步感受理解音乐所描绘的形象。 理解图形的含意,培养幼儿把音乐与图形谱相匹配的能力。 学习创编图形,以表示狮王和小动物走路的声音,发展幼儿的想象力和创造力。 复习动物字卡 活动准备 图片各一张,《狮王进行曲》图形谱一张。

小班体育蚂蚁爬爬教案

小班体育蚂蚁爬爬教案1 活动目标: 练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。 喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。 活动准备: 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。 幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。 活动过程: 热身活动。

三只蚂蚁爬呀爬,爬到我的鼻子上。四只蚂蚁爬呀爬,爬到我的头顶上。五只蚂蚁爬呀爬,爬到我的小腿上。 大班幼儿扮演蚂蚁,示范爬的动作,托班宝宝观察。 托班宝宝集体练习爬的动作。分析:热闹的音乐结束了,宝宝们还在兴奋地唱着、跳着。

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁爬》1 【设计意图】 小班的孩子特别喜欢爬,而在日常生活中,由于安全、卫生等原因,教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次,在进行《秋叶飘》这个主题活动时,我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意,蚂蚁爬到哪儿,孩子们就追随着爬到哪儿。

小班健康聪明的蚂蚁教案1 活动设计背景 我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣,同时又想要锻炼他们身体的协调性,对于幼儿的乐感也有较好的培养,这是我班的发展方向,因此设计了此次教学活动。活动目标 初步能听信号手膝着地协调地爬行。提高幼儿动作的灵活性和协调性。

体育游戏蚂蚁教案 活动目的:通过蚂蚁游戏的形式,让学生在游戏中感受合作的重要性,发扬团结协作的精神,增强互相信任和默契,锻炼身体协调能力,更好地完成团队任务。教学重点:学生要理解游戏规则,合理分工协作,发扬团队精神,完成任务。

小班体育教案 篇1 活动目标: 感受与同伴共同游戏的快乐。 练习手、脚着地爬,尝试不同爬的方法。 发展动作的协调性及灵活性。 活动准备: 知识经验的准备:观察过蚂蚁爬来爬去,熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。

大班教案

1、大班教案 篇1 【活动目标】 了解电功能及电线、插座的作用。 学习安全使用一些家用电器的方法形成初步的自我保护意识。 理解故事的主要内容。 【活动准备】 实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危险等标志。 【活动过程】 激起幼儿对故事的兴趣。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标: ⒈乐意参与实验操作,能主动发现问题并大胆表述自己见解。 ⒉在操作过程中观察比较各种纸在水中的变化,感知不同纸的吸水性是不一样的。 ⒊培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 ⒋愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 ⒌在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

3、幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中,我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣,为满足幼儿的意愿,我们进行了本次课程。

4、大班教案 篇1 活动目标: (一)能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 (三)学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣。 (四)尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 (五)能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

5、大班教案 篇1 幼儿园大班装饰画教案:彩色的小拖鞋 活动目标: 在欣赏的基础上,探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。 通过生活经验的积累,学会用连续的花纹装饰鞋面,用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔,感受劳动成果的喜悦,增强自信心。 活动准备: 幼儿用书,一双做好的纸拖鞋。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动,在活动中充分获得愉悦和美感; 创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解; 鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼 乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备: 小猫的头饰、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。

幼儿园大班音乐教案 篇1 动作建议 第1-12小节:教师扮演“山狗”,邀请幼儿去跳舞,幼儿做睡觉的动作,当被邀请时,醒来、拒绝(摆手),说:“不去!” 第13-16小节:教师回座位,邀请幼儿去寻找宝藏,全体幼儿做起床动作(教师预令:“去寻宝”)。 第17-32小节:前2小节做活泥巴的动作,后2小节做贴泥巴的动作。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 感受歌曲“ABA”曲式结构,感受A段欢快跳跃,B段抒情连贯。 学唱歌曲,尝试用记忆中最深刻的人和事仿编B段歌词。 抒发对幼儿园,老师,同伴的依依不舍的离别情感。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 在乐句结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴和与舞伴的快乐。 活动准备 《田纳西摇摆舞》音乐CD(盒带),活动前熟悉音乐,了解音乐的结构。

幼儿园大班教案《狮王进行曲》

幼儿园大班教案《狮王进行曲》1 设计意图: 我国的儿童并不习惯于听音乐,对于没有太多聆听经验的幼儿来说,安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。《有趣的动物》这一主题,为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。

大班音乐欣赏教案:狮王进行曲1 活动目标: 体验神气、害怕两种情绪,享受游戏表演带来的乐趣。 倾听音乐,根据简单的故事和图谱提供的线索,初步了解作品所表现的大概内容。 探索用身体动作表现音乐。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

.录音机,音乐磁带《可爱的小动物律动》《狮王进行曲》《卡门序曲》3.狮王,乌鸦和小动物的字卡若干。三.活动过程 1.随着动听的乐曲,复习可爱的小动物律动,要求幼儿能熟悉地模仿各种动作,进入活动室。2.欣赏乐曲《狮王进行曲》---用简明的语言引导幼儿安静地欣赏一遍乐曲,从而引出课题。

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