儿童发展心理学说谎的类型,儿童心理学 说谎
幼儿说谎行为的种类及产生原因是什么
1、引起这一现象的原因有： 幼儿为了掩盖自己的错误，避免受罚而说谎。这种观点来自于伯特兰罗素的“恐惧说”。有些家长对幼儿设定各种要求和规范，尤其是当幼儿犯错的时候，对其严加责备，训斥打骂孩子。
2、而滥施惩罚就是造成幼儿产生恐惧心理从而导致说谎的一个重要原因。如有的家长怕孩子变坏，常常不问清事由就训斥责备孩子；有的家长受传统思想影响，认为“棍棒之下出孝子”，动辄打骂；有的家长性格粗暴，孩子稍有不当之处就呵斥打骂。这些错误的家庭教育，都容易造成孩子的恐惧心理。
3、认识模糊。 儿童是由一张白纸成长起来的，他们对这个世界的认识是通过不断学习积累的。他们对这个世界是存在很多模糊认识的。有时候他们也不知道自己是否“说谎”了。对此家长需有正确认识，教育孩子正确认识事物。2：逃避惩罚。儿童从小就被家长教予，错了就要被惩罚的观念。
4、对孩子无意中造成的过失不能严加指责，否则就能导致被迫说谎。有小孩子由于目测力、眼手协调能力差，空间知觉不准确等，常常会事与愿违地出现过失。
初二孩子老说谎家长怎么处理?
1、给孩子机会去尝试和试错。孩子的成长过程就是一个试错的过程，犯错是必然也并不可怕，而且也是应该被正视的事情。父母要能够保持一种平和的心态，多给孩子尝试的机会，让孩子自己去试错、纠正。
2、让孩子明辨是非，不应该做的事不做，不诚实的话不说，当无意中做了错事，懂得诚实是一种美德，知错就改还是好孩子 ●创造良好的环境 近朱者赤，近墨者黑。
3、一定要告诉孩子撒谎是一个不好的习惯父母对于小孩子的关注度很高，因为父母也希望孩子能够更加的出色，但是大家也都知道这个时候小孩子也是非常容易出现的问题的，而且这个时候小孩子面临的环境也比较多，因此孩子特别容易受到外在环境的影响，家长这个时候一定要做好引导。
4、面对孩子说谎，家长们不要发火，这样就可能阻止他进一步撒谎。如果你察觉到他抵制了撒谎的诱惑而对你说了真话，就需要表扬他。
5、作为家长，在日常生活中要在孩子面前以身作则，谨言慎行。 还要改善亲子关系，不能过分放纵，也不能过分放纵。 当孩子爱说谎时，家长要认真沟通，找出原因，耐心引导。如果孩子总是说谎怎么办？首先，陈述事实。 父母一定要缓和情绪，保持冷静的态度。 可以这样说：“哦，杯子坏了，幸好没伤到你。
说谎不仅与情商和自控能力有关,还分等级!看看你的孩子说谎等级
影响孩子说谎行为的因素主要有两个： 一是 情商 。会说谎的前提是需要知道对方心理状态和情绪，这需要孩子有良好的情商。 二是 自我控制能力 。如何做到欺骗别人而不露馅？用大人的话来说就是“会演戏”，而“会演戏”的小朋友可以更好地控制住自己面部表情、姿态和语言。
岁以下的低龄宝宝，根本不会撒谎，这个年龄段的孩子大多无法区分“想象”和“现实”的区别，说起话来常常天马行空。3岁之后，超过半数的孩子开始有意识地撒谎了。不过，他们只会撒谎，不会圆谎。要知道撒一个圆满的慌是非常不容易的。
孩子们的说谎，有5类，这五类谎话，我们可不能一棒子打死，实话实说，有些谎话，是对我们有益的，至少对于人与人的相处，是有益的，真的不是所有的谎话都有毒。 白色谎话 也就是我们常说的“善意的谎言”，会说白色谎言的孩子，往往表现出来的，就是“情商高”。
对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为父母好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦父母不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
孩子撒谎时的三种心理以及父母该怎样教育
记忆不够精确 小年龄的孩子记忆极不精确，在回忆时往往歪曲事实，常常被成人误解为故意撒谎，例如，小明在幼儿园听到老师请小明把刚买的“变形金刚”玩具带来给大家看看，同时叮嘱小明记得带手帕。可小明回家却要妈妈马上给他买一个变形金刚带到幼儿园，还说是老师说的，他把老师的话记错了。
在孩子遇到挫折的时候，家长要根据自己的经验，适当的引导帮助孩子解决困难，客服困难，孩子的内心才会不再惧怕困难。
◆ 不要专注于孩子说谎这件事本身，而是教会孩子正确表达要求和弥补错误的办法。◆ 当孩子主动说出真相后，可以通过拥抱、亲吻等动作表示自己愿意继续相信他们。这样的方式不仅能减少孩子说谎后的内疚感，帮助他重拾自信，还能让我们与孩子建立相互信任的关系。
若经常撒谎难以矫正，考虑人格异常，应该及时去医院精神科就诊，通过心理咨询、问卷调查等明确具体原因。第一要找出小孩喜欢撒谎的原因，不要太责罚孩子，其次要注意孩子的动态，在发现孩子撒谎后，要想办法解决，第三要让小孩知道说谎是不正确的作法，在交流时要多与宝宝沟通，同时要教育孩子。
对爱撒谎的孩子，父母应采取以下教育方式： 增进亲子沟通。多与孩子沟通交流，让孩子感到被理解和支持，增强安全感。 重视孩子的心理需求。表达对孩子的关心与接纳，满足他的情感需求，以增强自信。 坚持诚实原则。告诉孩子撒谎的害处，并坚持要求孩子诚实，同时做到以理服人，避免体罚威胁。
