怎样鼓励孩子大胆说话,如何鼓励孩子大胆说话

如何让孩子拿起话筒大胆的说唱

1、主要是用话筒通过喇叭传出的声音，跟你不用话筒时唱歌所听到的声音不一样，你不习惯而已。高音就要更好的利用丹田控制气息，下巴收起来千万不可伸出去。。多利用口腔共鸣和头腔共鸣。。自己慢慢体会吧。。

2、尊重表现实施策略：活动中，紧紧抓住欣赏——讨论——表达三条主线，让幼儿在听听、哼哼、学学、做做的过程中，为孩子们创设自由表达的机会，尊重他们的兴趣和独特感受。 环境融合实施策略：集体表演环节中，充分利用环境资源，把集体活动与区域活动巧妙结合，让课程更具延展性，让表演更深入，让情感更升华。

3、一）让音乐课堂充满魔力 音乐是自闭症儿童能接受的安全而多元的感观刺激，这可以协助他们加强专注力和记忆力，而这些都是学习的先决条件。所以如何在一堂课的开始就赢得孩子们的心，让他们着迷、集中注意来参与一切音乐活动，是我一直在努力探索的问题。

如何让学生在课堂上敢说,会说,说精彩

1、让同学们都来抢答不用举手，会的站起来就说，这样一定很乱，我说：“我们要有秩序，看到比自己站的快的已经说了，你就不要说了。”我们知道教师在教学中起主导作用，要有意识的支配学生的发言。

2、关注每个学生的差异，见解不同要包容，让其他学生学会倾听。（4）对话交流、敞开心扉，与学生做朋友，让学生感到老师和他们一样是在学习。关注学生内心情感 当学生发言有误时，老师从倾听方面来捕捉学生身上的信息以及内心变化。如是学习方法和能力的欠缺，从而恰当评价。

3、想说” 、“敢说”、 “会说”应用能力：激发学生“说”的兴趣，使他们“想说”兴趣，是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。要想使学生说出来，必须激发学生的兴趣，使学生主观上有“说”的愿望。兴趣能使学生的学习自觉性达到较高水平。

4、可以用一些小游戏吸引学生去开口表达自己的感想。遇到不肯开口的学生的话不要急躁，需要循循善诱，一步一步地诱导。集体的游戏一般可以改掉学生不肯开口的性格以及让同学间更加的融洽。课堂是进行教学活动时的教室，指教师给学生授课的地方，泛指进行各种教学活动的场所。

5、如何科学地培养学生的语言表达能力，提高学生的语言表达能力已成为小学教师工作的重要内容。在小学语文教学中培养学生的语言表达能力是非常重要的。因此作为一名小学语文教师应注重语言表达能力的培养，采取一定的教学策略，为学生营造良好的语言环境，创设真实的交际情境，不断提高学生语言表达能力。

有什么办法可以让孩子大胆上台发言?

以鼓励为主。孩子每天放学回家，家长都应该关心一下孩子在学校的表现，问一问孩子，今天在学校表现怎么样呀？有没有回答老师提出的问题呀？如果得知孩子在课堂上积极主动发言并得到了老师的好评，做为家长都应该及时鼓励自己的孩子，让孩子知道这样做是对的，是家长所认同的。

多和孩子交流，培养孩子的语言能力，有的家长平时工作忙，很少和孩子交流，这样一来，孩子在家说话的频率也会降低，然后变得越来越胆小。语言是人与人沟通交流的基础，语言能力强的孩子在和别人沟通时才更顺畅，而语言能力差的孩子却不敢主动开口。

要以和蔼的态度主动与幼儿进行交流，比如可以和他一起做游戏、一起聊聊喜欢的动画片等等，渐渐帮助幼儿消除心理的恐惧感，让他把你当成可以依赖和信任的人，从而体会到与人交流是一件非常快乐和有趣的事。

针对孩子大胆上台发言的问题，可以结合上述办法，采取以下策略：- 首先，与孩子进行开放的对话，了解他们对发言的担忧和困惑。- 建立安全和鼓励的环境，让孩子感到自由表达和尝试。- 通过角色扮演和练习来提高孩子的自信和表达能力。- 设定小目标，并逐步增加发言的挑战程度。

教师还应该给思考速度较慢的学生以更多的思考时间，让他们可以充分地思考好答案，给他们机会主动发言。另外，传统的座位编排方式由于教师的视线接触范围所限和教育学“行动区”的存在，使得部分学生很少获得发言的机会，这样也给主动发言习惯的养成带来影响。

家长可以告诉孩子，老师不会批评学生的错误答案。因此，不必担心被批评。相反，老师会喜欢大胆举手发言的学生。另外，在家的家长可以引导孩子发表意见。只要孩子主动说话，就会得到肯定。永远不要因为孩子错了就嘲笑或批评他。

怎样让孩子大胆讲话怎么让孩子大胆讲话

1、你这节课发言了好几次，看得出你是一个善于思考的好孩子 你的进步真大，老师真为你高兴 你的想法很有创意，看来是认真思考了 这个问题提得真好，谁愿意来帮他解决？你的想法非常独特，很有新意，大家来用掌声鼓励他吧！你的想法真不错，向你学习。

2、孩子小声说话怎么办？孩子小声说话，可能是因为内心的羞涩在作祟。但是，家长们不用担心，有一些小技巧可以让孩子自信地大声说话。

3、让孩子明白为什么要大胆说。需要告诉孩子，那些有成就的人往往都非常善于表达自己的想法，口才非常好。他们能够把自己的想法条理清晰地说出来甚至还能用精彩的言辞感染周围的听众，让大家都支持他，信任他。引导孩子大胆说出身边的事。父母需要告诉孩子，表达不是无意义的瞎说，需要一定的内涵。

4、跟孩子一起阅读。 我们可以选择跟孩子一起阅读一本书，通过书上的情节，让孩子领会语言的真实含义，并且，通过日常交流加深这些书籍里面的词汇理解，最终让孩子表达和理解能力提高。 让孩子学会思考。

5、“未来强者心理重建法”的第一个方法，叫“大声讲话法”。大声讲话是克服心理素质缺陷的有效训练手段之一，也是提高社会行为能力、社会生存能力的重要训练。要让孩子能够大声地、自然地、清楚地表达自己的思想、愿望和情感。我制定了不同的解决方案。