青年友谊圆舞曲反思,青年友谊圆舞曲的教案
青年友谊圆舞曲的舞曲特点
《青年友谊圆舞曲》采用3/4拍子，节奏以每拍一音为主。但每小节经常由较低的第一个音符，用一个大跳或小跳进入第二个音符，而第三个音是同音反复。全曲共六句，第四句以小节内三个音波浪式的行进为主，节奏虽和前两句相同，旋律进行却起了变化。
《青年友谊圆舞曲》歌曲特点：《青年友谊圆舞曲》采用3/4拍子，节奏以每拍一音为主。但每小节经常由较低的第一个音符，用一个大跳或小跳进入第二个音符，而第三个音是同音反复。全曲共六句，第四句以小节内三个音波浪式的行进为主，节奏虽和前两句相同，旋律进行却起了变化。
青年友谊圆舞曲和雷鸣电闪波尔卡区别为节拍不同。根据查询相关公开信息显示：《青年友谊圆舞曲》采用3/4拍子，节奏以每拍一音为主。但每小节经常由较低的第一个音符，用一个大跳或小跳进入第二个音符，而第三个音是同音反复，雷鸣电闪波尔卡采用是节拍是快速的欢快、活泼的管弦乐曲二拍子。
《青年友谊圆舞曲》创作于1955年。这首歌曲是集体创作的作品，由陈天戈执笔完成。它的节奏明快、旋律流畅，表现出青年人热情洋溢、朝气蓬勃的精神面貌，因此深受人们的喜爱。《青年友谊圆舞曲》在当时的时代背景下，成为了反映新中国青年一代风貌和理想的代表作品。
《青年友谊圆舞曲》是人音版七年级上册册第二单元中的一首歌曲。歌曲为C大调，34拍，小快板，一段体结构，具有圆舞曲基本特点。是一首洋溢着青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，六两句有小的变化，学生容易掌握。
能用正确的歌唱姿势、饱满的声音，演唱歌曲《青春友谊圆舞曲》。 通过为歌曲伴奏、伴舞等音乐活动，体会3/4拍的强弱规律，使学生了解和感受圆舞曲的特点。 通过演唱能感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结的思想，为争取世界和平贡献力量。
青年友谊圆舞曲的情绪
1、活泼、优美。主题集中表现在我国人民，尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。《青年友谊圆舞曲》是江山作词，天戈作曲，创作于1955年，是为参加波兰举行的世界青年联合会而创作的。
2、通过为歌曲伴奏、伴舞等音乐活动，体会3/4拍的强弱规律，使学生了解和感受圆舞曲的特点。 通过演唱能感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结的思想，为争取世界和平贡献力量。 学习重难点 能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情欢快的情绪演唱歌曲。 掌握三拍子的特点并会击打。
3、《青年友谊圆舞曲》既是1950年代著名的集体舞曲和青年熟悉的一首经典歌曲，又是历年团组织活动首选的集体舞曲，可以说是跨越时代的流行，青春记忆的时尚。
4、曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工作，都才二十几岁。天戈先写的曲子，江山用一个晚上就填好了词，俩人又一块修改定稿。《青年友谊圆舞曲》后经《歌曲》杂志发表，不到半年就很流行了，各地群众艺术馆纷纷转载，印活页歌谱，传唱开来。随后译成六种文字的《中国建设》刊物将其介绍到国外。
伊川县2019年中小学音乐理想课堂研讨会感悟
1、音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
2、创新是教育的真谛，没有创新就没有教育的发展，教育没有终点，我们永远在追寻中。
3、现代化多媒体技术的应用，为音乐教学“视听结合”成为现实，极大的激发了学生的学习兴趣，课堂教学容量大大增加。但是，在音乐的感受与鉴赏过程中，教师往往过于依赖多媒体设备，忽视自身在教学中的主导作用，把自己变成了电教管理员或操作员。
4、用鼓励的方式使学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。在课堂教学中我安排了三个学习环节——听、唱、演，更好地培养了学生对音乐的兴趣。
5、相信，从这样课堂走出来的孩子，会一天天地更加热爱音乐，更加懂得音乐，更加愿意创造音乐。 独具匠心的个性课堂 本次参赛课，教师的创新思维得到了充分的展示。
6、在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态，这样孩子们对音乐课就会产生浓厚的兴趣。 培养兴趣，调动参与 从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力。
《走路》教案
1、幼儿园小班音乐教案《走路》1 活动目标 激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力。 会唱歌曲，能理解歌曲《走路》的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物的这种情感。 能大胆在集体面前表演，培养幼儿积极、自信的情感。
2、幼儿园小班音乐活动教案《走路》1 活动目标：学唱歌曲，能理解歌曲的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。体验音乐游戏带来的乐趣。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
3、走路幼儿园小班活动教案及反思2 游戏目标：用形象的动作表现各种小动物走路的样子。在理解歌曲的内容上进行创编 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。培养幼儿初步的创造能力。
4、教材分析：《走路》这首歌曲，节奏欢快、明朗，歌词形象，有趣，歌中都是学生平时常见的、比较喜欢的动物，他们了解这些动物的习性、喜欢模仿他们的动作，歌曲适合表演性教学。
5、《走路》教案1 教学内容： 《青年友谊圆舞曲》 课型：以唱歌为主的音乐综合课 教材分析 《青年友谊圆舞曲》是七年级上册第二单元《缤纷舞曲》中的一首学唱歌曲。是舞曲题村的歌曲，具有圆舞曲的基本特点。
6、走路中班综合教案1 活动目标： 随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。 能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 油画棒，绿色的纸。 熟悉歌曲《走路》，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。 “郊游”音乐、磁带录音：油画棒的话。
青年友谊圆舞曲是几段体
青年友谊圆舞曲是三段体。三段体是一种常见的音乐结构，由三个基本部分组成：呈示段、发展段和再现段。青年友谊圆舞曲就采用了这种典型的三段体结构。首先，呈示段是这首曲子的主题部分，通常会呈现乐曲的主要旋律和节奏。在青年友谊圆舞曲中，呈示段以明快、欢快的音乐风格展示了青年友谊的主题。
《青年友谊圆舞曲》是人音版七年级上册册第二单元中的一首歌曲。歌曲为C大调，34拍，小快板，一段体结构，具有圆舞曲基本特点。是一首洋溢着青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，六两句有小的变化，学生容易掌握。
《青年友谊圆舞曲》是七年级上册第二单元《缤纷舞曲》中的一首学唱歌曲。是舞曲题村的歌曲，具有圆舞曲的基本特点。
歌名是《青年友谊圆舞曲》。三段歌词是：蓝色的天空象大海一样，广阔的大路上尘土飞扬；穿森林，过海洋，来自各方，千万个青年人欢聚一堂，拉起手，唱起歌，跳起舞来，让我们唱一支友谊之歌。
《玫瑰三愿》是他著名的艺术歌曲。歌曲篇幅很小，于典雅、抒情中表露了“我愿那妒我的无情风雨莫吹打，我原那爱我的多情游客莫攀摘，我原那红颜常好不凋谢”的善良愿望。
