读了凿壁借光的故事你有什么体会,读了凿壁借光的故事,你有什么体会

读了这凿壁偷光的故事你受到什么启发

1、读了这凿壁偷光的故事受到的启发：无论做什么事情都要刻苦，只要刻苦勤学，就能够有意想不到的收获。轶事典故：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。

2、启示：要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。内容：匡衡勤奋学习却没有蜡烛，邻居家有蜡烛烛光却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，把书映着烛光读。同乡有个名文不识的大户人家，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。

3、《凿壁偷光》告诉我们的道理：天道酬勤，勤奋终有回报。即使学习环境再艰苦，也不要失去半途而废，要开动脑筋来解决问题，通过刻苦勤学去解决困难，这样才能获得成功。原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

凿壁借光的故事告诉我们什么道理。

1、《凿壁偷光》告诉我们的道理：天道酬勤，勤奋终有回报。即使学习环境再艰苦，也不要失去半途而废，要开动脑筋来解决问题，通过刻苦勤学去解决困难，这样才能获得成功。原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

2、《凿壁偷光》的启示：做任何事情都要刻苦努力，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力，只有我们一直刻苦勤学，才能获得成功。《凿壁偷光》的故事 从前有个孩子叫匡衡，他非常喜欢读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字，才会看书了。由于匡衡的家境贫穷，买不起书，所以他只能借书来读。

3、《凿壁偷光》的故事告诉我们天道酬勤，勤奋终有回报。这个故事也告诉我们即使学习环境再艰苦，也不要失去半途而废，要开动脑筋来解决问题，通过刻苦勤学去解决困难，这样才能获得成功。凿壁偷光的原文 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

读文言文凿壁借光有什么感想

1、《凿壁偷光》的故事告诉我们勤奋努力的重要性，即使没有富裕的家庭条件为我们提供更好的教育环境，我们也不能轻易被生活的磨难所打倒，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收获，凭借着自己的努力克服困难。《凿壁偷光》的原文 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

2、文言文‘凿壁借光’表现了匡衡人穷志坚，发奋读书的精神。

3、凿壁借光250字在古时候有个孩子叫匡衡，他的家里贫困没钱读书，经常去学院偷读。邻居家的孩子看到后，还嘲笑于他。书院先生见他好学，让他在这里拿书去读。不过匡衡没钱用蜡烛，只好在邻居家的墙上的洞口借光读书。不过洞口太小，他只能把洞口扩大。被邻居发现后，迎来了一顿臭骂。

4、从凿壁借光的事例可看出：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。外因条件并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。

5、晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。从凿壁借光的事例可看出：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

6、它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。 条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

凿壁偷光的故事告诉我们什么道理

《凿壁偷光》的启示：做任何事情都要刻苦努力，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力，只有我们一直刻苦勤学，才能获得成功。《凿壁偷光》的故事 从前有个孩子叫匡衡，他非常喜欢读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字，才会看书了。由于匡衡的家境贫穷，买不起书，所以他只能借书来读。

启示：要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。内容：匡衡勤奋学习却没有蜡烛，邻居家有蜡烛烛光却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，把书映着烛光读。同乡有个名文不识的大户人家，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。

顺境比逆境更能造就人才，因为顺境能教人注意观察周围事物，教人“居安思危”的道理。凿壁偷光，汉语成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。成语故事 西汉时期，有一名丞相叫匡衡，他学识渊博。

告诉我们：条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。扩资资料 轶事典故：匡衡小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

启示：从凿壁借光的事例可看出：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。