小学教师专业标准体会,小学教师专业标准所提出的基本内容

教师专业标准的基本理念是什么?中小学专业标准的差别是什么?

《中小学教师专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

基本等于西班牙全国的人口，平均每百名从业人口中就有36个人是中小学专任教师。专业标准是“聚沙成塔”的基础，是混凝土构件中的“钢筋”。

把《教师专业标准》转化为教师的实际行动，贯彻落实到工作中，就能培养出德智体美全面发展的社会主义事业接班人。

美术教师还要多看、多读、多写，提高美术论文写作能力。我认为作为一名美术教师，应该不断提高和发展自己，担当起历史赋予我们的重任。

结合《小学教师专业标准》谈谈小学教师素质包括哪些方面

教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

中国中小学教师素质现状分析之三教师专业性及其问题 教师专业性及其问题 （一）教师的专业性 教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征。

教师的基本素质彼此联系，相互制约，相互促进，在一名合格教师身上构成统一的整体，现代教师的提高应是整体性的。国内外关于教师素质的研究表明，教师专业能力是教师专业素质的重要内容，是影响教育教学效果的决定因素。

在课程改革的大潮中，教师面临许多新情况，新问题。如何将课程理念落实在具体的教学实践中，如何用教学实践去验证课程标准的指导思想，这些问题都是现代教师面临的严峻挑战。

语文教师应具备的基本素养：专业语文素养 作为一名语文教师，专业知识是其最基本的业务素质。教师的专业知识不但要精，还要博、广。“腹有诗书气自华”，用来形容语文教师再恰当不过了。

中小学教师职业道德规范的内容及解读

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。

2、我想：教师担负着教书育人的重任。教师的行为思想将直接影响着学生的健康成长。

3、“爱”与“责任”是贯穿教师职业道德的核心内容：“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

4、中小学教师职业道德规范的基本内容具体如下：教师的职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

5、●爱国守法”——教师职业的基本要求。●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。●“关爱学生”——师德的灵魂。●“教书育人”——教师的天职。●“为人师表”——教师职业的内在要求。